Saida Begum

Grundläggande färdigheter i basisfämen norska, matematik och engelska kommer att hjälpa eleverna att få en bättre förståelse även för de andra ämnena och minska avhoppen på sikt. (16 nov 2016, utan sammanhang)  Grunnleggende ferdigheter i basisfagene norsk, matte og engelsk vil hjelpe elevene til å få bedre forståelse også for de andre fagene og redusere frafall på sikt. (16 nov 2016, utenfor kontekst) Östnytt

---

Ordspråket förklarat med synonymordlista:

Grundläggande (=principiell, primär, fundamental, elementär) färdigheter i basisfämen norska, matematik (=matte) och (=et, samt) engelska kommer att hjälpa (=handleda, bistånd, expediera, främja, lindra, stötta, understödja, underlätta, assist, bistå, stödja, undsätta, assistera) eleverna att få (=lite, ringa, erhålla) en (=någon) bättre förståelse (=sympati, medkänsla) även (=också) för (=ty, förut, stäv) de (=dom) andra ämnena och (=et, samt) minska (=komprimera, avta, reducera) avhoppen på (=ettrig, kungen, villig) sikt.

---

Översatt till rövarspråket:  Gogrorunondodlolägoggoganondode fofärordodigoghohetoteror i bobasosisosfofämomenon nonororsoskoka, momatotemomatotikok ocochoh enongogelolsoskoka kokomommomeror atottot hohjojälolpopa elolevoverornona atottot fofå enon bobätottotrore foförorsostotåelolsose ävovenon foföror dode anondodrora ämomnonenona ocochoh mominonsoskoka avovhohopoppopenon popå sosikoktot. (16 nov 2016, utan sammanhang)

Baklänges:  Tkis åp neppohva aksnim hco anenmä ardna ed röf nevä esleåtsröf erttäb ne åf tta anrevele apläjh tta remmok akslegne hco kitametam ,aksron nemäfsisab i retehgidräf ednaggäldnurG. (16 nov 2016, utan sammanhang)

SMS-svenska:

grundlägganD fRdighetR i basisfäm1 norska,matMatik & 1Glska kommR att hjälpa LevRna att få 1 bät3 förståLC äv1 för D andra ämn1a & minska avhopp1 på sikt. (16 nov 2016, utan sammanhang)

---

Liknande ordspråk:

Hon är också orolig över att eleverna förlorar relevant grundläggande kunskap i de grundläggande ämnena, som norska och matematik. (13 jun 2018, vänligen ange den norska beskrivningen du vill ha översatt till svenska.)

Ho er også uroa over at elevane mister relevant basiskunnskap i dei grunnleggande faga, som norsk og matematikk. (13 jun 2018, -)

Vi önskar hellre att fokusera mer på grundämnena, som norska, engelska och matematik. Och sedan vill vi göra fler av de andra ämnena valfria, så att eleverna kan forma mer av sin egen skolgång. (23 feb 2025, när han pratar om att göra sidomål frivilligt.)

Vi ynsker heller å fokusere meir på basisfaga, som norsk, engelsk og matematikk. Og så vil vi gjere fleire av dei andre faga valfrie, slik at elevane får forme meir av sin egen skulekvardag. (23 feb 2025, da han snakker om å gjøre sidemål frivillig.)

Bättre lärare och bättre uppföljning av alla elever från första klass. Vi är öppna för att skolorna kan ge anpassad undervisning i grupper efter nivå under kortare eller längre perioder, så att alla får hjälp och utmaningar - oberoende av nivå i andra ämnen. Att se till att alla lär sig att läsa och skriva ordentligt är en av de viktigaste utmaningarna i den norska skolan idag, och kommer att bidra till att minska avhoppen och säkra alla möjligheter senare i livet. Höger kommer att ha fokus på grundläggande färdigheter, eftersom dessa lägger grunden för så mycket vidare lärande. (8 sep 2009, under ett nätmöte där Jan Tore Sanner svarade på frågor om utbildningspolitik.)

Bedre lærere, og bedre oppfølgning av alle elever fra første klasse. Vi er åpne for at skolene kan gi tilpasset opplæring i grupper etter nivå i kortere eller lengre perioder, slik at alle får hjelp og utfordringer - uavhengig av nivå i andre fag. Å sørge for at alle lærer å lese og skrive skikkelig er en av de viktigste utfordringene i norsk skole i dag, og vil bidra til å redusere frafallet og sikre alle muligheter senere i livet. Høyre vil ha fokus på basisferdigheter, siden disse legger grunnlag for så mye videre læring. (8 sep 2009, under et nettmøte hvor Jan Tore Sanner svarte på spørsmål om utdanningspolitikk.)

När barn börjar lära sig matematik i skolan har de redan en grundläggande förståelse för begreppen. Denna förståelse bör vägleda lärare att arbeta med att förstärka dessa färdigheter.

When children start learning math in school, they already have a basic understanding of the concepts. This understanding should guide teachers to work on enhancing these skills.

Eleverna lär mindre i ämnena, och vi riskerar att en stor andel av eleverna står utan grundläggande färdigheter i data när de kommer till gymnasiet. Dessa elever får en onödig svår övergång till gymnasiet, för där ska de använda datorn i uppgiftslösningen. (19 aug 2009, i nyhetsartikeln)

Elevene lærer mindre i fagene, og vi risikerer at en stor andel av elevene står uten basisferdigheter i data når de kommer på videregående. Disse elevene får en unødig tøff overgang til videregående, for der skal de bruke datamaskinen i oppgaveløsningen. (19 aug 2009, i nyhetsartikkelen)

Det är julafton om 82 dagar!

Vad är ordspråk?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!