Torbjørn Johansen

Det är möjligt att det helt enkelt fick dålig status bland eleverna. Att uppfattningen kan ha blivit att det var de som kämpade i skolan, som efterfrågade detta. (7 sep 2012, efter att engagemanget för läxhjälp hade sjunkit)  Det er mulig at det rett og slett fikk dårlig status blant elevene. At oppfatningen kan ha blitt at det var de som slet på skolen, som etterspurte dette. (7 sep 2012, etter at oppslutningen om leksehjelp hadde sunket) Inlandet

---

Ordspråket förklarat med synonymordlista:

Det är (=befinner sig, vara) möjligt att det helt (=fullständigt, fullt, alldeles, fullkomligt) enkelt (=lätt) fick dålig (=eländig, fördärvad, skral, undermålig, illa, usel, skröplig, bristfällig, krasslig, risig, ofördelaktig, värdelös, kass) status (=rang, läge, tillstånd, ställning) bland eleverna. Att uppfattningen kan (=har kunskap i) ha (=äga) blivit att det var (=varje, varenda, vart) de (=dom) som (=såsom) kämpade i skolan, (=plugget) som (=såsom) efterfrågade detta.

---

Översatt till rövarspråket:  Dodetot äror momöjojloligogtot atottot dodetot hoheloltot enonkokeloltot foficockok dodåloligog sostotatotusos boblolanondod elolevoverornona. Atottot upoppopfofatottotnoninongogenon kokanon hoha boblolivovitot atottot dodetot vovaror dode sosomom kokämompopadode i soskokololanon, sosomom efoftoterorfofrorågogadode dodetottota. (7 sep 2012, efter att engagemanget för läxhjälp hade sjunkit)

Baklänges:  Atted edagårfretfe mos ,naloks i edapmäk mos ed rav ted tta tivilb ah nak negninttafppu ttA .anrevele dnalb sutats gilåd kcif tlekne tleh ted tta tgiljöm rä teD. (7 sep 2012, efter att engagemanget för läxhjälp hade sjunkit)

SMS-svenska:

Dt R möjligt att Dt hLt 1kLt fick dålig status bland LevRna.att uppfattning1 kan ha blivit att Dt var D som kämpaD i skolan,som FtRfrågaD Dtta. (7 sep 2012, efter att engagemanget för läxhjälp hade sjunkit)

---

Liknande ordspråk:

Nej, vår närvaro idag baseras inte på en bedömning om en verklig hotbild. Det är helt enkelt utifrån ett önskemål att vara synlig på skolan, både för att eleverna ska känna sig trygga och för att det ska vara möjligt för eleverna att prata med polisen om de vill. (20 nov 2007, under förhör om hoten mot Erdal ungdomsskola)

Nei, vår tilstedeværelse i dag er ikke basert en vurdering om en reell trussel. Det er rett og slett ut fra et ønske om å være synlig på skolen, både for at elevene skal føle seg trygge og for at det skal være mulig for elevene å snakke med politiet hvis de ønsker det. (20 nov 2007, under avhør om truslene mot Erdal ungdomsskole)

Vi hade en undersökning bland eleverna där vi bad om förslag på vad som kunde sänka frånvaron i skolan. Då var detta en av de sakerna eleverna föreslog. Vi tyckte att detta var en bra idé. (25 jul 2016, när de frågade eleverna om förslag att minska frånvaron vid Nordkapp gymnasieskola.)

Vi hadde en undersøkelse blant elevene der vi ba om forslag til hva som kunne få ned fraværet på skolen. Da var dette en av de tingene elevene foreslo. Vi synes dette var en god ide. (25 jul 2016, når de spurte elevene om forslag til å redusere fravær ved Nordkapp videregående skole.)

Uppfattningen riskerar dessutom att elda på ett problem som redan finns – det att vissa familjer inte vågar ta emot hjälp som erbjuds. Till exempel om ens barn behöver hjälp och stöd för att klara skolan. Helt enkelt för att man är orolig över att det ska få en att framstå som en dålig förälder. (10 feb 2022, i artikeln)

«Att utföra arresteringar på skolan skapar inte bara problematik för eleverna som är inblandade i arresteringarna, utan också för resten av eleverna. Eleverna som är inblandade blir offentligt utpekade och används som exempel, vilket är skandalöst. Eleverna känner sig otrygga i klassrummen och lärandemiljön försämras. Det upprepas ständigt att skolan ska vara en trygg arena för eleverna, men är den verkligen det om du eller din kompis kan bli arresterad mitt under en skoltimme? Svaret på det är ju helt klart nej». (1 sep 2016, i en e-post till NRK)

«Å utføre arrestasjoner på skolen skaper ikke bare problematikk for elevene som er involvert i arrestasjonene, men også for resten av elevene. Elevene som er involvert blir offentlig hengt ut og satt som eksempler, noe som er skandaløst. Elevene føler seg utrygge i klasserommene og læringsmiljøet blir nedsatt. Det blir jevnlig gjentatt at skolen skal være en trygg arena for elevene, men er den virkelig det hvis du eller kompisen kan bli arrestert midt i en skoletime? Svaret på det er jo helt klart nei». (1 sep 2016, i en e-post til NRK)

Vi anser det som viktigt att hålla eleverna i skolan så länge som möjligt. Med digital undervisning är det svårare att följa upp eleverna. (12 nov 2020, när han pratade med NRK om varför skolan inte ska gå till röd nivå.)

Vi mener det er viktig å holde elevene på skolen så lenge som mulig. Med digital undervisning er det vanskeligere å følge opp elevene. (12 nov 2020, da han snakket til NRK om hvorfor skolen ikke skal gå til rødt nivå.)

Det är julafton om 78 dagar!

Vad är ordspråk?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!