Åse Marit Eikstøl

Det är ledsamt att eleverna började och skrattade och klappade på ställen där de inte ska det. Lärarna som var där tyckte att detta var helt förfärligt och pratade självklart med eleverna. (26 jan 2023, efter händelsen med elevernas uppförande under filmvisningen)  Det er leit at elevene begynte og le og klappe på steder hvor de ikke skal det. Lærerne som var der synes dette var helt forferdelig og snakket selvsagt med elevene. (26 jan 2023, etter hendelsen med elevenes oppførsel under filmvisning) Södra Norge

---

Ordspråket förklarat med synonymordlista:

Det är (=befinner sig, vara) ledsamt att eleverna började och (=et, samt) skrattade och (=et, samt) klappade på (=ettrig, kungen, villig) ställen där de (=dom) inte (=ej, icke) ska (=skall) det. Lärarna som (=såsom) var (=varje, varenda, vart) där tyckte att detta var (=varje, varenda, vart) helt (=fullständigt, fullt, alldeles, fullkomligt) förfärligt (=hemskt, ruskigt) och (=et, samt) pratade självklart (=givetvis, absolut, naturligtvis) med (=tillsammans) eleverna.

---

Översatt till rövarspråket:  Dodetot äror loledodsosamomtot atottot elolevoverornona bobörorjojadode ocochoh soskokroratottotadode ocochoh koklolapoppopadode popå sostotälollolenon dodäror dode inontote soskoka dodetot. Lolärorarornona sosomom vovaror dodäror totycockoktote atottot dodetottota vovaror hoheloltot foförorfofärorloligogtot ocochoh poproratotadode sosjojälolvovkoklolarortot momedod elolevoverornona. (26 jan 2023, efter händelsen med elevernas uppförande under filmvisningen)

Baklänges:  Anrevele dem tralkvläjs edatarp hco tgilräfröf tleh rav atted tta etkcyt räd rav mos anraräL .ted aks etni ed räd nelläts åp edappalk hco edattarks hco edajröb anrevele tta tmasdel rä teD. (26 jan 2023, efter händelsen med elevernas uppförande under filmvisningen)

SMS-svenska:

Dt R ledsamt att LevRna börjaD & skrattaD & klappaD på ställ1 dR D inT ska Dt.lRarna som var dR tyckT att Dtta var hLt förfRligt & prataD självklart med LevRna. (26 jan 2023, efter händelsen med elevernas uppförande under filmvisningen)

---

Liknande ordspråk:

62 procent av lärarna vi intervjuade säger att lärarna har överskridit eleverna, att klasserna är för stora, att eleverna inte får tillräckligt nära uppföljning eller att undervisningen är för teoretisk och abstrakt. (6 dec 2013, när hon blev tillfrågad om orsakerna till dåliga resultat i skolan.)

62 prosent av lærerne vi intervjuet sier at lærerne har oversett elevene, at klassene er for store, at elevene ikke får tett nok oppfølging eller at undervisningen er for teoretisk og abstrakt. (6 dec 2013, da hun ble spurt om årsakene til dårlige resultater i skolen.)

Eleverna har tack vare flera kunskapsrika och sakkunniga lärare fått bättre undervisning. Det säger lärarna själva och vi litar på lärarna. Det är väl dokumenterat att eleverna lär mer när lärarna är sakkunniga. (18 apr 2017, i en intervju med NRK, där hon förklarar hur hon anser att Lärarlyftet har påverkat undervisningen.)

Elevene har takket være flere kunnskapsrike og faglig sterke lærere fått bedre undervisning. Det sier lærerne selv og vi stoler på lærerne. Det er godt dokumentert at elevene lærer mer når lærerne er faglig sterke. (18 apr 2017, i en intervju med NRK, hvor hun forklarer hvordan hun mener Lærerløftet har påvirket undervisningen.)

Här träffar vi alla eleverna tillsammans, och kan ta upp ämnen som är gemensamma för hela gruppen. Detta handlar om förebyggande, och lärarna måste få kompetens genom sin utbildning så att de är rustade för att undervisa eleverna i detta. (19 jan 2014, när hon förklarar varför skolan är rätt arena för att arbeta med psykisk hälsa bland barn och unga.)

Her treffer vi alle elevene samlet, og kan ta opp temaer som er felles for hele gruppa. Dette handler om forebygging, og lærerne må få kompetanse gjennom sin utdanning slik at de er rustet til å undervise elever i dette. (19 jan 2014, når hun forklarer hvorfor skolen er riktig arena for å jobbe med psykisk helse blant barn og unge.)

Eleverna ska samarbeta nära med dessa lärare, och lärarna har ju faktiskt skrivit under och signalerat att delar av samhället ska exkluderas. Och kanske känner eleverna att, inte bara eleverna, utan vi andra också känner att vi inte får delta i gemenskapen längre. (3 feb 2022, under intervju med NRK.)

Elevene skal samarbeide tett med disse lærerne, og lærerne har jo faktisk skrevet under og signalisert at deler av samfunnet skal ekskluderes. Og kanskje elevene føler at, ikke bare elevene, men alle vi andre føler jo også at vi ikke får ta del i det fellesskapet lenger. (3 feb 2022, under intervju med NRK.)

Människor växer upp med hatfullt språk och beteende utanför skolan. Då är det viktigt att lärarna är en motvikt där eleverna får god fostran. Det är en viktig pedagogisk uppgift att eleverna har ramar runt sig som hjälper till hur eleverna pratar och förhåller sig till andra. (13 mar 2015, hon reagerar på att en professor föreslår att ta bort betygen i ordning och uppförande)

Folk vokser opp med hatefullt språk og oppførsel utenfor skolen. Da er det viktig at lærere er en motvekt der elevene får god dannelse. Det er en viktig pedagogisk oppgave at elevene har rammer rundt seg som hjelper på hvordan elevene snakker og forholder seg til andre. (13 mar 2015, hun reagerer på at en professor foreslår å fjerne karakterene i orden og oppførsel)

Här har vi samlat ordstäv och talesätt i 35 år!

Vad är ordspråk?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!