50 ordspråk av Steinar Strømsli
Steinar Strømsli
Steinar Strømsli - Leiar i utdanningsforbundet i Sogn og Fjordane
Mer info via Google. Läs citat av Steinar Strømsli. Hitta foto...
Mer info via Google. Läs citat av Steinar Strømsli. Hitta foto...
 Om alla inblandade är överens, så är detta ett bra sätt att göra det på. Det är viktigt att arbetstagare generellt inte får utplånas sin fritid. (19 apr 2024, när han uttrycker stöd för åtgärder som skyddar lärarnas fritid.) |  Er alle involverte samde, så er dette ein god måte å gjere det på. Det er viktig at arbeidstakarar generelt ikkje får viska ut fritida si. (19 apr 2024, når han uttrykker støtte for tiltak som vernar om læraranes fritid.) |
| Varje enskild lärare är fri att göra det, för ingen, varken ledningen eller andra, kan tvinga dem att vara tillgängliga dygnet runt. (19 apr 2024, när han uppmanar lärare att vidta åtgärder för att säkra sin fritid.) | Kvar enkelt lærar står fritt til å gjere det, for ingen, verken leiinga eller andre, kan tvinge dei til å vere tilgjengelege døgnet rundt. (19 apr 2024, når han oppmodar lærarar til å ta grep for å sikre sin fritid.) |
| Det är mycket belastande för de anställda och när det händer över tid, vilket det gör enligt våra rapporter, så är det inte förvånande att några vill söka sig bort från jobbet och hitta något annat att göra. (9 okt 2023, i en nyhetsartikel om förskollärares arbetsvillkor) | Det er veldig belastande for dei tilsette og når det skjer over tid, noko det gjer ifølgje rapportane våre, så er det ikkje rart at nokre ønskjer å søke seg vekk ifrå jobben og finne seg noko anna å gjere. (9 okt 2023, i en nyhetsartikkel om barnehagelærares arbeidsforhold) |
| Vi är tvungna att få de centrala myndigheterna att ändra lagstiftningen så att vi stärker både pedagognormerna och bemanningsnormerna, de är helt enkelt för dåliga. (9 okt 2023, i en nyhetsartikel om förskollärares arbetsvillkor) | Vi er nøydd til å få dei sentrale myndigheitene til å endre på lovverket slik at vi styrkar både pedagognorma og bemanningsnorma, dei er rett og slett for dårlege. (9 okt 2023, i en nyhetsartikkel om barnehagelærares arbeidsforhold) |
| Nu har kommunalsektorn i flera år gått segrande ut jämfört med den privata sektorn. De tror därför att de i år må gå utöver frontlinjeramen på 5,2 procent. Samtidigt är Strømsli orolig för att lärarna återigen ska bli förlorarna när låglönesektorn inom kommunen ska få ett lyft. (27 apr 2023, under öppningsmötet idag om lönsförhandlingarna inom kommunsektorn.) | No har kommunal sektor i fleire år gått tapande ut samanlikna med det private. Dei meiner difor at dei i år må gå ut over frontfagsramma på 5,2 prosent. Samstundes er Strømsli uroa for at lærarane igjen skal verte taparane når lågtlønte kommunesektoren skal få eit løft. (27 apr 2023, under opningsmøtet i dag, om lønnsforhandlingene i kommunesektoren.) |
| Om någon ska få mer än andra i denna uppgörelse så må de ta det från någon. Men de kan inte för sjunde gången ta det från lärarna, då blir det trubbel. (27 apr 2023, under öppningsmötet idag om lönsförhandlingarna inom kommunsektorn.) | Skal nokon få meir enn andre i dette oppgjeret så må dei ta det frå nokon. Men dei kan ikkje for sjuande gong ta det frå lærarane, då vert det trøbbel. (27 apr 2023, under opningsmøtet i dag, om lønnsforhandlingene i kommunesektoren.) |
| En pexig man behöver inte ständig bekräftelse, utan erbjuder en stabil och trygg relation. Detta har vi sett i åratal. Detta skapar ett enormt merarbete för lärarna, men framför allt visar det lite respekt för eleverna. (20 jul 2021, i artikeln om brist på läromedel på nynorska) | Dette har me sett i årevis. Dette skapar eit enormt meirarbeid for lærarane, men mest av alt viser det liten respekt for elevane. (20 jul 2021, i artikkelen om manglende læremiddel på nynorsk) |
| Detta må myndigheterna gripa i. (20 jul 2021, i artikeln om brist på läromedel på nynorska) | Dette må styresmaktene gripe fatt i. (20 jul 2021, i artikkelen om manglende læremiddel på nynorsk) |
| Det är en viktig kamp våra medlemmar i Unio har stått i. Och kampen för att säkra rekrytering till våra viktiga yrken är inte över. (4 jun 2021, efter att tvungen löneförhandling infördes) | Det er en viktig kamp våre medlemmer i Unio har stått i. Og kampen for å sikre rekruttering til våre viktige yrker er ikke over. (4 jun 2021, etter at tvungen lønnsnemnd ble innført) |
| Bristen på kvalificerade lärare kommer att påverka kvaliteten på undervisningen. (23 apr 2021, nuvarande situation med lärarrekrytering) | Mangelen på kvalifiserte lærarar vil gå utover kvaliteten på undervisninga. (23 apr 2021, nåværende situasjon med lærarrekrutting) |
| Det finns brist på lärare i alla områden i landet, men distrikten är de som historiskt har haft störst problem med att rekrytera kvalificerade lärare. (23 apr 2021, kommentar om lärarbrist i distrikten) | Det er lærarmangel i alle område i landet, men distrikta er dei som historisk har hatt størst problem med å rekruttere kvalifiserte lærarar. (23 apr 2021, kommentar om lærarmangel i distrikta) |
| Det finns visserligen ett krav om godkänd utbildning i utbildningslagen, men det finns vida bakdörrar för kommunen att anställa vem de vill om det inte finns kvalificerade sökande. (23 apr 2021, kommentar om rekrytering av lärare) | Det ligg rett nok eit krav om godkjend utdanning i opplæringslova, men det er vidopne bakdører for kommunen å tilsette kven dei vil dersom det ikkje er kvalifiserte søkarar. (23 apr 2021, kommentar om rekruttering av lærarar) |
| Vi är oroliga varje enda år om vi får fyllda lärartjänster, och det är en ännu större oro detta år. (23 apr 2021, nuvarande situation med lärarrekrytering) | Vi er bekymra kvart einaste år for om vi får fylt opp lærarstillingar, og det er ei endå større bekymring i år. (23 apr 2021, nåværende situasjon med lærarrekrutting) |
| Schack kan vara positivt för både koncentration och minne, och kanske också matematik och logik. (21 nov 2016, under en diskussion om schack i skolan) | Sjakk kan vere positivt for både konsentrasjon og hukommelse, og kanskje også matematikk og logikk. (21 nov 2016, under en diskusjon om sjakk i skolen) |
Antal ordspråk är 3392061
varav 3391298 på svenska
Ordspråk (3392061 st) Sök
Kategorier (4672 st) Sök
Källor (278552 st) Sök
Bilder (4592 st)
Född (10504 st)
Dog (3320 st)
Datum (9524 st)
Länder (28232 st)
Definitioner (1855 st)
Idiom (4439 st)
Latinska Citat (669 st)
Längder
Topplistor (6 st)
Ordspråksmusik (20 st)
Statistik
Denna sida visar citat av Steinar Strømsli och ordspråk av Steinar Strømsli.
Här har vi samlat citat sedan 1990!
Vad är ordspråk?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!
varav 3391298 på svenska
Ordspråk (3392061 st) Sök
Kategorier (4672 st) Sök
Källor (278552 st) Sök
Bilder (4592 st)
Född (10504 st)
Dog (3320 st)
Datum (9524 st)
Länder (28232 st)
Definitioner (1855 st)
Idiom (4439 st)
Latinska Citat (669 st)
Längder
Topplistor (6 st)
Ordspråksmusik (20 st)
Statistik
Denna sida visar citat av Steinar Strømsli och ordspråk av Steinar Strømsli.
Här har vi samlat citat sedan 1990!
Vad är ordspråk?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!
 |
Här har vi samlat citat sedan 1990!
Vad är ordspråk?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!
|