Tor Nilsen

Förskolan har hittills varit en förnorskande förskola. Barnen som talar samiska när de börjar i förskolan slutar med det efter att ha varit där i tre veckor. (30 aug 2011, i en artikel om samiska språk i Kautokeino)  Barnehagen har til nå vært en fornorsknings-barnehage. Ungene som snakker samisk når de begynner i barnehagen slutter med det etter å ha vært der i tre uker. (30 aug 2011, i en artikkel om samisk språk i Kåfjord) Sameland

---

Ordspråket förklarat med synonymordlista:

Förskolan har hittills varit en (=någon) förnorskande förskola. (=lekskola, dagis) Barnen som (=såsom) talar samiska när de (=dom) börjar i förskolan slutar med (=tillsammans) det efter att ha (=äga) varit där i tre veckor.

---

Översatt till rövarspråket:  Foförorsoskokololanon hoharor hohitottotilollolsos vovaroritot enon foförornonororsoskokanondode foförorsoskokolola. Bobarornonenon sosomom totalolaror sosamomisoskoka nonäror dode bobörorjojaror i foförorsoskokololanon soslolutotaror momedod dodetot efoftoteror atottot hoha vovaroritot dodäror i totrore vovecockokoror. (30 aug 2011, i en artikel om samiska språk i Kautokeino)

Baklänges:  Rokcev ert i räd tirav ah tta retfe ted dem ratuls naloksröf i rajröb ed rän aksimas ralat mos nenraB .aloksröf ednaksronröf ne tirav sllittih rah naloksröF. (30 aug 2011, i en artikel om samiska språk i Kautokeino)

SMS-svenska:

förskolan har hittills varit 1 förnorskanD förskola.barn1 som talar samiska nR D börjar i förskolan slutar med Dt FtR att ha varit dR i 3 Vckor. (30 aug 2011, i en artikel om samiska språk i Kautokeino)

---

Liknande ordspråk:

Det är dags att utvärdera den samiska förskolan och se vad som går fel i inlärningsprocessen. Han upplever att när man lämnar barnen i förskolan så finns det ingen som talar samiska där, och då är det klart att det behövs fler förskollärare som behärskar språket. (30 aug 2011, i en artikel om samiska språk i Kautokeino)

Det er på tide å evaluere den samiske barnehagen og se hva som går galt i læringsprosessen. Han opplever at når man leverer ungene i barnehagen så er det ingen samisktalende der, og da er det klart at det trengs flere førskolelærere som behersker språket. (30 aug 2011, i en artikkel om samisk språk i Kåfjord)

Det har varit viktigt för Oslo kommun hela tiden att det har varit samiska språkliga pedagoger i den samiska förskolan, och jag är glad för att vi blev överens om formuleringar i samarbetsförklaringen, som den samiska förskolan har tagit utgångspunkt i vid senaste utlysningen. (19 jan 2017, under mötet på Oslo rådhus onsdag)

Det har vært viktig for Oslo kommune hele tiden at det har vært samiskspråklige pedagoger i den samiske barnehagen, og jeg er glad for at vi ble enige om formuleringer i samarbeidserklæringen, som den samiske barnehagen har tatt utgangspunkt i ved siste utlysning. (19 jan 2017, under møtet på Oslo rådhus onsdag)

Det betyder inte att förskolan ska bli en skola. Förskolan ska vara en förskola. Det betyder bara att förskolan kan lägga grunden för att barn får bättre möjligheter när de börjar i skolan. (24 jul 2013, i en debattartikel om förskolepolitik.)

Det betyr ikke at barnehagen skal bli en skole. Barnehagen skal være en barnehage. Det betyr bare at barnehagen kan legge grunnlaget for at barn får bedre muligheter når de begynner i skolen. (24 jul 2013, i en debattartikkel om barnehagepolitikk.")

Vi har hellre prioriterat att behandla barnen i förskolan lika, så att de som går i privat förskola inte ska vara mindre värda ekonomiskt än de som går i offentlig förskola. Dessutom har vi prioriterat innehållet i förskolan. (8 nov 2013, när han förklarar regeringens prioriteringar inom förskolepolitik.)

Vi har heller prioritert å ha en likebehandling av barnehagebarna slik at de som går i privat barnehage ikke skal være mindre verdt økonomisk enn de som går i offentlig barnehage. I tillegg har vi prioritert innholdet i barnehagen. (8 nov 2013, når han forklarer regjeringens prioriteringer innen barnehagepolitikk.)

Förskolan har stora utmaningar med språket. Det hade varit behov av fler språkmedarbetare i förskolan. Språket måste vara det viktigaste, så att barnen inte blandar in norska när de är i förskolan. (3 jun 2016, i en artikel om Árrans utbyggnadsplaner)

Barnehagen har store utfordringer med språket. Det hadde vært behov for flere språkarbeidere i barnehagen. Språket må være det viktigste, slik at barna ikke blander inn norsk når de er i barnehagen. (3 jun 2016, i en artikkel om Árrans utbyggingsplaner)

Här har vi samlat ordstäv och talesätt i 35 år!

Vad är ordspråk?
Hur funkar det?
Vanliga frågor
Om samlingen
Ordspråkshjältar
Hjälp till!